Trabajo virtual "el curriculum"

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Trabajo virtual "el curriculum"

Mensaje por Noelia mariel troccoli el Jue Oct 12, 2017 5:03 pm

Esta frase hace referencia al curriculum entendido desde el interes emancipador que es una vision integradora de 2 perspectivas anteriores la tecnica(control-ciencias empirico analitica) y la practica (accion ciencias hermeneuticas). No obstante llega la perspectiva critica o emancipadora que promueve un pensamiento dialectico en donde la union de las contradicciones o dualismos se hace de tal manera que a modo de gestalt el todo es mas que la suma de las partes. Siendo asi superadora y diferente de las primeras. Esta corriente debido a su particular razonamiento adopta una forma diversa de critica ideologica y supone una accion reciproca entre autoreflexión y acción. Es decir que trata de reflexionar en como se relacionan e interactuan estas posturas dualistas pero por sobre todo intenta reflexionar acerca de las practicas humanas al momento de construir conocimiento o enseñarlo utilizando el curriculum
El curriculum no es un concepto sino que es una construccion social y es una forma de organizar un conjunto de practicas educativas humanas. Una perspectiva cultural del curriculum se refiere a las experiencias de las personas consiguientes del mismo y no a los aspectos que lo configuran. Entonces ser en el curriculum es pensar en como actua e interactua un grupo de personas en diferentes situaciones pretendiendo entender a las mismas pertenecientes a una sociedad. Tenemos que conocer el contexto social de la escuela. Y no olvidar que toda practica educativa supone un concepto de hombre y del mundo. Las practicas educativas y el curriculum es una de ellas.

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