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Mensaje por AMEDEO MARIA SOLEDAD el Vie Nov 03, 2017 10:27 pm

Si fomentamos la evaluación formativa entendida como parte del proceso del aprendizaje que apunta a su enriquecimiento y reajuste; y comprendemos que evaluar implica un acto social y ético en la toma de decisiones para intervenir en dicho proceso y en sus resultados, es decir en la enseñanza, en el aprendizaje y en sus resultados, estaremos garantizando trayectorias escolares fructíferas, respetando los puntos de partida, las individualidades y las potencialidades de los alumnos. Desde este posicionamiento político, estaremos garantizando el derecho a la escolarización con aprendizajes, a partir de decisiones institucionales que fortalezcan estrategias diferenciadas que compensen las desigualdades y eviten el fracaso. AMEDEO, María Soledad

AMEDEO MARIA SOLEDAD

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