Actividad Virtual N° 2 - Evaluación.

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Actividad Virtual N° 2 - Evaluación.

Mensaje por Sofía Naír Martínez el Miér Nov 01, 2017 1:51 am

Es importante, en primer lugar, tener en cuenta que la evaluación es un proceso, y como tal debe ser respetado en cuestión de tiempo y forma. Dentro de la escuela, deben ser respetados los criterios de evaluación que se pactan con el equipo directivo, lo cual es un acuerdo didáctico en donde se debe considerar la trayectoria de cada alumno/a dentro de la institución. Como premisa principal se deberá tener en cuenta que al momento de evaluar a los alumno/a, estos no deben ser agrupados dependiendo la edad, sino teniendo en cuenta el tipo de relación que establecieron con el conocimiento, y el proceso individual de aprendizaje que se fue desplegando; dentro del proceso de aprendizaje también se encuentra en juego el papel del docente, que establece una relación dialéctica entre la enseñanza y el aprendizaje del alumno/a. Ambos actores ubicados simétricamente.
Por otro lado, es importante el modo de evaluar, y la situación a la que será expuesto el alumno/a. Es decir, no podemos utilizar como “método” de evaluación una situación desconocida sino que debe haber un previo acuerdo de como se llevará a cabo. Dentro del marco de la evaluación didáctica se pone en juego la subjetividad de todos los actores. Es por esto, que debe tomar un papel protagónico también la devolución que se realizará de dicha evaluación, ya que la misma es instrumento de revisión para todos los miembros de la institución; y no debe ser utilizada como un determinante del concepto que se tiene del alumno/a, ya que está al ser una práctica ética e ideológica traspasa las paredes de la escuela. Entonces, aquella valoración numérica que se le da a la producción de los alumno/as en el marco de evaluación no tiene ninguna relación directa con la realidad.

Sofía Naír Martínez

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